If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕੋਈ ਵੈੱਬ ਫਿਲਟਰ ਵਰਤ ਰਹੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਪੱਕਾ ਕਰੋ ਕਿ ਡੋਮੇਨ, *.kastatic.org ਅਤੇ *.kasandbox.org ਅਣਬਲਾਕ ਹਨ।

ਮੁੱਖ ਸਮੱਗਰੀ

ਕੋਰਸ: ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਲਈ ਖਾਨ - ਅਧਿਆਪਕ > ਯੂਨਿਟ 1

ਪਾਠ 6: ਖਾਨ ਅਕੈਡਮੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਰਣਨੀਤੀਆਂ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨਾ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨਾ

ਖਾਨ ਅਕੈਡਮੀ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ

ਖਾਨ ਅਕੈਡਮੀ 'ਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਅਤੇ—ਕਿਉਂਕਿ ਖਾਨ ਅਕੈਡਮੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਚੋਣਾਂ ਕਰਨ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ—ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਕਈ ਤਰੀਕੇ ਹਨ। ਹੇਠਾਂ, ਤੁਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਖਾਨ ਅਕੈਡਮੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ, ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ, ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਸਬੰਧ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ, ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ, ਸਫਲਤਾ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਉਣ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸੁਝਾਅ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋਗੇ!

1- ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਉਣ ਲਈ ਲਰਨਸਟੋਰਮ ਟਰੈਕਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ

ਲਰਨਸਟੋਰਮ ਟਰੈਕਰ ਨਾਲ ਕਲਾਸ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਓ। ਟਰੈਕਰ ਸਾਲ ਭਰ ਉਪਲਬਧ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨੂੰ ਕੈਪਚਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਇਹ ਸਾਰੇ ਮੁਹਾਰਤ-ਸਮਰਥਿਤ ਕੋਰਸਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ ਜਾਂ ਕੋਰਸ ਮਾਸਟਰੀ ਟੀਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਹੁਨਰ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ ਦਾ ਪੱਧਰ ਉੱਚਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਰਿੰਗ ਪੱਧਰ ਹਰ ਵਾਰ ਵੱਧ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੱਕ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, 26 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਜਮਾਤ ਹਰ ਵਾਰ ਇੱਕ ਰਿੰਗ ਨੂੰ ਲੈਵਲ ਕਰੇਗੀ ਜਦੋਂ ਉਹ 26 ਮਾਸਟਰੀ ਲੈਵਲ ਅੱਪ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਕਲਾਸ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੰਚਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ।
ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਟਰੈਕਰ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਡੈਸ਼ਬੋਰਡ ਤੋਂ ਐਕਸੈਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ,
ਇੱਕ ਕਲਾਸ ਚੁਣੋ ਜਿਸ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਤਰੱਕੀ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ।
ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕਲਾਸ ਡੈਸ਼ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਖੱਬੇ ਪਾਸੇ ਦੇ ਨੈਵੀਗੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ LearnStorm ਟਰੈਕਰ ਟੈਬ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ।
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਨੋਟ ਕਰੋ ਕਿ ਰਿੰਗ ਮੂਵਮੈਂਟ ਅਤੇ ਸੈਲੀਬ੍ਰੇਟਰੀ ਐਨੀਮੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਨਹੀਂ ਚਲਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਾਂ ਰਿਮੋਟਲੀ ਆਪਣੀ ਸਕ੍ਰੀਨ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਰਹੋ।
ਤੁਸੀਂ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਇੱਕ ਦਿਨ ਨੂੰ ਰਿੰਗ ਰੀਵੀਲ ਡੇ ਵਜੋਂ ਤੈਅ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਤੁਸੀਂ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਕ੍ਰੀਨ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਮਾਨੀਟਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਦਿਆਂ ਤਰੱਕੀ ਟਰੈਕਰ ਨੂੰ ਲੋਡ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇਹ ਫਾਰਮੈਟ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਉਪਰ ਥੱਲੇ ਕੁੱਦਣਾ ਸੰਭਵ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ!
ਤੁਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਨਾਮਾਂ ਨਾਲ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪੱਧਰ 10 'ਤੇ 10 ਮਿੰਟ ਦਾ ਖਾਲੀ ਸਮਾਂ, ਪੱਧਰ 15 'ਤੇ ਕੈਂਡੀ ਦਾ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ, ਅਤੇ ਪੱਧਰ 20 'ਤੇ ਕਲਾਸ ਪਾਰਟੀ! ਜਿਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਠੀਕ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤੁਸੀਂ ਪ੍ਰੋਤਸਾਹਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਲੇਰਨਸਟੋਰਮ ਟਰੈਕਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ 3 ਆਸਾਨ ਕਦਮ:

ਕਦਮ 1: ਅਸਾਈਨਮੈਂਟਸ ਬਣਾਓ ਜਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨਾਲ ਇਕਸਾਰ ਕੋਰਸ ਮਾਸਟਰੀ ਟੀਚੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੋ।
ਕਦਮ 2: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਹਫ਼ਤਾਵਾਰੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਹੁਨਰਾਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਰੁਟੀਨ ਸਮਾਂ (15-30 ਮਿੰਟ ਪ੍ਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ 1-2 ਮਾਸਟਰੀ ਲੈਵਲ ਉਪਰ ਕਰ ਦੇਣਗੇ ) ਲੱਭੋ।
ਕਦਮ 3: ਆਪਣੇ ਲੇਰਨਸਟੋਰਮ ਟਰੈਕਰ 'ਤੇ ਤਰੱਕੀ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰੋ। ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਪੱਧਰ ਉੱਚਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉੱਨੀ ਹੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤਰੱਕੀ ਟਰੈਕਰ ਵਿੱਚ ਝਲਕਦੀ ਹੈ - ਨਵੇਂ ਪੱਧਰਾਂ ਅਤੇ ਜਸ਼ਨ ਦੇ ਪਲਾਂ ਨੂੰ ਅਨਲੌਕ ਕਰਨਾ।

2- ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ

  • ਸਾਡੇ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਹਿਯੋਗੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ, ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਜ਼ੀ ਨਾਲ ਨਹੀਂ।
  • ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਾਂਝੇ ਟੀਚਿਆਂ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਤਰੱਕੀ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਲੱਭੋ। ਬੱਡੀ ਗਰੁੱਪ ਜਾਂ ਗਰੁੱਪ ਲੀਡਰ ਬਣਾਓ ਜੋ ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਣ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
  • ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ। ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਲਾਹ ਦੇਣਾ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨਾ।
  • ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਨੂੰ ਇਨਾਮ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਸਰਬੋਤਮ ਗਰੁੱਪ ਲੀਡਰ/ਬੱਡੀ ਅਵਾਰਡ। ਸਮੱਗਰੀ. ਉਹ ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ੇ ਜੋ FAs ਅਤੇ SAs ਲਈ ਦੋਹਰਾਈ /ਮਾਸਟਰਡ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਸ ਮਾਡਲ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 1 ਦਿਨ ਵੀ ਰਿਜ਼ਰਵ ਕਰਨਾ ਹੋਵੇਗਾ।

3- ਸਫਲਤਾ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਓ

ਖਾਨ ਅਕੈਡਮੀ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਕੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡਾ ਸਮਰਥਨ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਉਣ ਲਈ ਸਮਾਂ ਕੱਢਣਾ ਨਾ ਭੁੱਲੋ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਤਰੱਕੀ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਟੀਚਿਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਦੇ ਹਨ!
  • ਇਨਾਮਾਂ ਨੂੰ ਛੋਟਾ ਰੱਖੋ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਦੇਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋ (ਸਟੇਸ਼ਨਰੀ , ਤਾਰੇ, ਕਿਤਾਬਾਂ ਆਦਿ)।
  • ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ ਜੋ ਉਹ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
  • ਅਕਸਰ ਅਤੇ ਛੋਟੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਲਈ ਇਨਾਮ ਦੇ ਕੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਨਾਮਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਵਧਾਓ।
  • ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਹੜੇ ਖਾਸ ਵਿਹਾਰ ਨੂੰ ਇਨਾਮ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।
  • ਮਿਹਨਤ 'ਤੇ ਇਨਾਮਾਂ 'ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਤੇ ਨਤੀਜਿਆਂ 'ਤੇ ਘੱਟ ਫੋਕਸ ਕਰੋ।
  • ਪੁਰਾਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਕੱਢੋ ਕਿ ਕਿਹੜੇ ਯਤਨਾਂ ਅਤੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਇਨਾਮ ਹੋਣਗੇ।
ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਦਾ ਆਸਾਨ ਤਰੀਕਾ ਲੱਭ ਰਹੇ ਹੋ,ਇਹਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ—ਉਹ 10 ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਡਿਜੀਟਲ ਅਤੇ ਪ੍ਰਿੰਟ ਵਿੱਚ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਯੋਗ ਹਨ!

4-3 ਮੇਰੇ ਅੱਗੇ ਰਣਨੀਤੀ

ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ, ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿਓ ਕਿ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਸਫਲਤਾ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਨਿਯਮ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿਓ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਬਿਤਾਏ ਗਏ ਸਮੇਂ ਲਈ ਨਿਯਮ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਸ ਜਾਣ 'ਤੇ ਮਦਦ ਕਿਵੇਂ ਮੰਗ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਨਿਰਧਾਰਤ ਗਰੁੱਪ ਲੀਡਰ/ਬੱਡੀ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਗਰੁੱਪ ਬਣਾਓ। ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਆ ਸਕਣ, ਇਹ ਗਰੁੱਪ ਲੀਡਰ/ਬੱਡੀ ਫਿਰ ਗਰੁੱਪ ਲਈ ਵਿਚਕਾਰਲੇ ਸਹਿਯੋਗ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਜਦੋਂ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਸ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕ ਤਿੰਨ-ਪਹਿਲਾਂ-ਮੇਰੇ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ
  • ਪਹਿਲਾ ਕਦਮ ਇੱਕ ਵੀਡੀਓ ਦੇਖਣਾ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਾ ਹੈ।
  • ਦੂਜਾ ਕਦਮ ਹੈ ਇੱਕ ਸੰਕੇਤ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਾ.
  • ਜੇਕਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਜੇ ਵੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਜਾਂ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹਨ ਤਾਂ ਆਪਣੇ ਸਮੂਹ ਲੀਡਰਾਂ/ਬੱਡੀ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ
  • ਸਿਰਫ਼ ਜਦੋਂ ਉਪਰੋਕਤ 3 ਕਦਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਮਦਦ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕ ਕੋਲ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਕੀ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?

ਹਾਲੇ ਤੱਕ ਕੋਈ ਪੋਸਟ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ।
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸਮਝਦੇ ਹੋ? ਖਾਨ ਅਕੈਡਮੀ ਦੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸਾਈਟ 'ਤੇ ਚੱਲ ਰਹੇ ਵਧੇਰੇ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰਿਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਇੱਥੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ।